开学随笔300字三年级,开学随笔300字教师!

孩子从今天,从迈入新学校,在与父母道别的一刻,他崭新的生活开始了。

昨天晚上,我们第一次真实地感受到了作为小学生父母的不易。开完线上家长会后,我们按老师的要求开始和孩子一起准备新学期第一天的物品,不厌其烦地给孩子讲解物品的位置、使用方法和学校生活的注意事项。相较家长表现出的焦虑,孩子反而更淡然,日常游戏一样不落,因为昨夜时光未被学习占据,玩乐时间不自觉地拉长了。

如往常,睡觉时间总因为“亲子卧谈”而模糊。昨天的话题是围绕老师开会时言谈间不时流露地对他们未来勇夺“第一”的期许。“咱们是一班,今天的初次见面,我们已经看到了同学们身上优秀的潜质,每次问答,同学们反应积极、主动,表现已经超出了部分班级,希望未来我们的班级可以勇立潮头,同学们都当第一。”我们没有继续延续“第一”的话题,因为老师已经阐释得很全面了。我们把讨论焦点聚集在“第一”和“唯一”的比较上。

孩子问我什么是第一和唯一。我们聊了很久,不知道他能否听进或听懂一二。

“第一”就是在某个领域做到No.1的位置,基于与他者的比较,受某些既有评价机制左右,且评价多源于外界,这个词具有强烈的短期、竞争、排他性

“唯一”相比“第一”,评价主客体开始回归自我,考验时限也被无限期拉长,囿于个体对自身的认知深度。追寻唯一的道路可能更崎岖,一旦选择了这条道路,你需要用更坚定的决心和毅力去支撑,但当你不断审视、质疑、靠近、包容真实的自己时,感受到的获得感、幸福感会成几何倍数增长,且难以向他人言说,它会伴随你直到生命的终结。终有一天,你会为你当初无视异样眼光和质疑之声,排除万难,勇敢迈出的第一步而庆幸和骄傲。从他者的角度,因为追寻“唯一”的终极目标是遇见更好的自己,因此不具有“排他性”,甚至会有“利他性”,可能会让你更友好、平和、泰然地与外界连接。

新起点新希望,我心中自私地希望孩子长大成人的某一天,能尽早在“第一”和“唯一”中,勇敢选择后者。但无论孩子如何抉择,即便作为母亲,我也仅仅是他生命里芸芸众生中的那个“他者”,我想孩子们的“唯一性”一直都跟随着他们,就如他刚出生时那样,他始终都是那个独一无二的个体。“他者”能给予的唯有关注、尊重和祝福。

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