教师节征文800字，关于教师节的征文800字高中作文题目

何为事业？“举而措之天下之民，谓之事业。”一生中，对国家、对民族、对社会，做出贡献，才算事业。我到底是把教师当做了事业，还是当做了职业，抑或是连职业的高度都没达到？

何为教师？天地君亲师，我于天下亦不贱矣。传道授业解惑，我于后学亦不轻矣。我到底有没有去做一个教师应该做的事情？

现在，用不用课本我都可以滔滔不绝地讲四十分钟，我亦无他，唯手熟尔。技术的成熟有时候驱逐了感情，驱逐了“人”。如果是单单作为一种手艺，这可能是无上境界。可作为一个教师，我觉得这是一件可怕的事情。

我们对自己讲的东西是否真的认同？是否真的践行？如果不认同、不践行，一方面背叛着自己，一方面灌输给学生？那么我们只是在扮演敷衍者角色。我们这样的敷衍者能带给学生什么？会教出什么样的学生？我们把自己定位于一个应试的熟练工，一个带小工的师傅，自己工作的对象是产品，不是活泼而复杂的思想，不是艺术品。我们的追求是多快好省，不是文化的熏陶，不是文明的传承，不是生命的提升。这是教师可以做的事情吗？

我们都愿意选择最轻松、最讨巧、最无需判断、最无需勇气的方式。

比如我们可以不看书、不思考、不提升。因为我们可以就一种所谓的答题技巧讲一周的课，我们可以就一张试卷讲一周的课，我们可以就学生一个无伤大雅的小错误，絮叨他们整整一节课加一个课间。

我可以面对一切不起心不动念不生气不抱怨不欢喜不恐惧不悲伤不纠结……这是从容平和，还是虚无主义？是禅定，还是麻木？

当然，我们可以给自己上述的行为找出很多貌似合理的理由，因为君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。可是，只要我们认清一点，托辞就会原形毕露——教师的现在，就是学生的未来！我们到底想把学生培养成什么样的人？

不读书就是最大的师德缺失，知而不行位居其次！当我们还在疾呼“教育不能只培养精致的利己主义者”时，有没有意识到，以我们现在的某些状态，恐怕连“精致的”利己主义者都未必能培养出来。我们的影响可能只是：让原本就已经很功利的家长和学生更功利！让原本就已经很焦虑的家长和学生更焦虑！学不配位，德不配位，何以为师？

职业倦怠是师德建设中最容易忽略却最具危险性的问题。就比如糖尿病，看起来不可怕，并发症很可怕。职业倦怠的恶潮正朝着如我一样的中年教师滚滚袭来，本应作为教育战线主力军的中年教师受此侵袭，长此以往，无论是教师个人，还是整个教育生态，必食恶果。

走了如许多的路，行了如许多的桥，一切看似宠辱无惊，实则寡淡倦怠。子弟每是个茅草冈沙土窝初生的兔羔儿乍向围场上走，我是个经笼罩受索网苍翎毛老野鸡蹅踏得阵马儿熟。经了些窝弓冷箭铁枪头，早已无所谓先来无所谓后。人都道“人到中年万事休”，并不觉得自己虚度了春秋。

是不是当一个人沉浸在自己的世界中的时候，往往会无感于时间的流逝；是不是当一个人埋首前行的时候，往往会无视于陌上的花开。在这个即将淡忘自己初衷的尴尬时刻，我害怕这种所谓秩序感带来的麻木。

蓦然回首，我的职业生涯已经将近二十年。春秋轮转之中，我不自觉地迈向了人生的中途。遑遑四十载，书剑两无成。静下来时，虚无袭来，这种感觉，让人惶恐。我想提醒自己回望来路，看一看当初的世界，当初的我。

那时候，我的初心是简单却挚诚的。

我真觉得，教师是一个神圣的称谓，育人是一项神圣的事业。怎能忘自己十多年漫漫求学路，怎能忘恩师十多载谆谆教诲情。当初是老师点燃了我生命的薪火，是老师指引了我人生的航向，混沌初开，总赖教育启智化愚之功，人生始奠，全仗恩师言传身教之力。所以梦想着有一天，自己也能站上三尺讲台。当梦想成为现实的时候，我迎来了自己的第二十二个春天。

可经历了职业生涯无数个第一次后，我的生活渐渐地平淡，平淡中的我们是否还愿意倾听心弦的振颤，是否还能够泛起心潮的微澜？

在没有更多元、更有效的途径能够持之以恒地激发广大基础教育工作者工作热情的现实环境下，教师的自我修为的提升，显得尤其重要！

有军界通儒蒋百里先生者。出任保定陆军军官学校一校之长，就职训话尝有誓曰“方震如不称职，当自杀以明责任。”其后半年，请款于陆军部未果。1913年6月18日晨5时，召集师生两千余人训话，一身戎装于尚武堂前：“匹夫亦当以生命对待责任，况吾等军人乎！中国未来大任，诸君无忘！”言讫，举枪自向，血流满地……如此震烁古今之作为，试问为师为校长者，几人能够！吾等站于台上，陈词不可谓不慷慨，讲道德明责任于他人，关乎切身痛痒否？

有血的潮汐，才有心的跳动！

做老师，需要这一腔热血。努力不要让自己变成自己厌恶的人，更不要把学生培养成社会不希望的样子！我们需要，重拾初心！

清晨出发，一路日出月下，晦明变化；傍晚回家，一片霓虹初上，灯火万家；夜阑更深，一天星稀月朗，平心静想；万籁俱寂，一梦江山有限，事业无涯。

如果这一生，没有觥筹交错，没有管弦呕哑；这一生，没有功名得意；没有春风繁华。那么这一生，在信仰处安身，在道德处立命；这一生，在平凡处修为，在安静处豁达。这一生，就在微笑里目送着文明薪火相传，希望发扬光大。

如今是昏昏灯火话平生，我怀念桃李春风一杯酒。十七年前——那时的一切被包裹进春天里，那时的我愿意踏着春风向前！那时的我愿意在白云和白云之间，在星辰和星辰之间，执着地寻觅那深邃的蓝天；那时的我愿意在历史和历史之间，在歌谣和歌谣之间，欣喜地把玩那自然流淌的诗句；那时的我愿意在一双眼睛和一双眼睛之间，在一颗心灵和一颗心灵之间，真挚地感受美好的人世间！那时的我愿意为自己心爱的事业奉献自己的明天！

那时的我，会不会唤醒现在的我？

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