第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育:工作方案(全文4798字)

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案

    根据中共中央《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》以及《XX集团公司主题教育第一批总结暨第二批部署工作会议》要求,结合企业实际,现就以XX单位处级领导干部为重点,在全体党员中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,用***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作,更加自觉地为公司建设世界一流能源企业努力奋斗,特制定如下方案:
一、总体要求
    认真学习贯彻***总书记重要指示精神和中央部署要求,把深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,全面把握守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,充分借鉴运用第一批主题教育成功经验,以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
    围绕学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这条主线,引导党员、干部原原本本学,以理论滋养初心、以理论引领使命,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要突出问题导向,既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题,坚守理想信念、初心使命不动摇,又着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题,以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。要以处级以上领导干部为重点,先学先改、即知即改,示范带动广大党员、干部的学习教育。把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来,引导广大党员、干部不忘历史、不忘初心,始终保持奋斗精神和革命精神,敢于斗争、善于斗争,勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战,奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。
    二、组织领导
    成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组,负责全面抓好主题教育工作的开展,对主题教育进行统一安排、统一要求、统一组织。
    组长:党委书记XX
    副组长:党委副书记XX
    成员:领导班子其他成员
    领导小组下设办公室,设在党群工作部,党群工作部主任XX担任办公室主任。主要职责:学习贯彻中央、中央主题教育领导小组,集团公司党组和地方政府主题教育领导小组的有关指示精神;研究XX单位主题教育的重大事项、重要措施,对具体工作做安排;全面组织实施XX单位主题教育,听取进展情况汇报,讨论决定有关问题;加强宣传引导和典型宣传,总结推广好经验好做法,推进长效机制建设。
    三、主题教育要达到的目标
    1.理论学习有收获。深入学习***新时代中国特色社会主义思想,深刻领会***总书记系列讲话精神,充分认识开展主题教育的重大意义,把思想和行动统一到中央决策部署上来,以高度的政治责任感和历史使命感,积极投身到主题教育中来,提高运用创新理论指导实践、推动工作的能力,推动企业做强做优做大。
    2.思想政治受洗礼。坚定理想信念,传承红色基因,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,自觉在思想上、政治上、行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致,坚决贯彻党的路线、方针、政策,坚决落实党中央和集团公司重大决策部署,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。
    3.干事创业敢担当。践行***总书记“社会主义是干出来的”伟大号召,直面企业改革发展稳定中的矛盾和问题,敢于担当、勇于负责,以钉钉子精神坚决落实党的十九大各项决策部署、公司党委会和XX单位年度工作会确定的各项工作任务,坚持统筹兼顾,敢于攻坚克难,有序推进企业改革发展。
    4.为民服务解难题。坚持以人民为中心的发展思想,把职工对美好生活的向往作为奋斗目标,让职工共享改革发展成果,着力解决职工群众的操心事、烦心事、揪心事,深入实施《党员积分管理办法》,充分发挥党员模范带头作用,以党员干部为民谋利、为民尽责的实际成效赢得群众职工的依赖。
    5.清正廉洁做表率。保持为民务实清廉的政治本色,警钟长鸣,知敬畏、存戒惧、守底线,公私分明,“亲”“清”分开,清白做人、干净做事,坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权,营造风清气正的政治生态。
四、工作安排
    主题教育从2019年9月开始,11月底基本结束,这次主题教育不划阶段、不分环节,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。
    (一)学习教育
    1.学习内容。重点学习党的十九大报告和党章,学习《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《***关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等理论书籍,学习***总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神,及时跟进学习***总书记最新重要讲话文章。
2.学习目标。通过原原本本读原著、学原文、悟原理,理解其核心要义和实践要求,自觉对表对标,

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