党史专题组织生活会个人剖析(4900字委办)(全文4888字)

县委办公室副主任党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料
   按照这次组织生活会的主题和要求,我再次认真学习回顾习近平总shu记在党史学习教育大会上的讲话及党中央指定的4本党史学习书目内容,重点学习习近平总shu记在建党100周年大会上的重要讲话,同时,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,紧密结合个人思想、学习和工作实际,进行了严肃认真的自我检视,深刻查摆了自身存在的问题,明确了努力方向和整改措施。现作如下对照检查,请同志们批评指正。
? ?一、学习习近平总shu记“七一”重要讲话的感悟体会
? ?7月1日上午,我们集中收看了庆祝中国共产党成立100周年大会直播,聆听了习近平总shu记重要讲话。“七一讲话”立足党的百年华诞关键节点,站位“两个百年”历史交汇的重大时刻,高度概况我们党百年来苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来,视野宏阔、内涵丰富,揭示了党的成功密码,凝练了伟大的建党精神,提出了以史为鉴、开创未来的“九个必须”,充分彰显了总shu记坚持人民至上、领航民族复兴的崇高情怀和统揽全局、擘画中国光明未来的政治担当,具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵震撼力,聆听后真正使我们长志气、强骨气、增底气。会后,我又多次重温讲话,并在新华网、共产党员网、学习强国等平台浏览专家学者关于总shu记“七一”重要讲话精神的解读,又有了新的感悟和收获,总结起来有三点:一是更加深刻感受到伟大成就的来之不易,二是更加清晰认识到中国之治的先进优越,三是更加坚定了开创美好未来的信心底气。作为一名基层党员,我将牢记习近平总shu记谆谆(中)教诲,牢记共产党人的初心使命,立足机关岗位积极努力工作,为办公室“三服务”再上新台阶贡献微薄之力。
? ?二、参加党史学习教育的收获和体会
? ?欲知大道,必先知史。党史学习教育开展以来,按照支部要求和计划,我系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想及党中央指定学习材料,对党的百年光辉奋斗历程又有了新的认识和理解,对伟大光荣正确的中国共产党的爱戴和崇敬之情又更深一层。百年党史生动记录了中国共产党从小到大、由弱到强,不断从胜利走向胜利的光辉历程,蕴含着十分丰富的思想资源、政治营养、实践智慧和精神力量,可以说在中华民族五千年的历史中,没有哪一个团体比我们党的理想更远大,没有哪一个组织的成员比我们党的信仰更坚定,也没有哪一个团队取得的成就比中国共产党更成功。在学习中我深切感到,学习党的历史,追溯的是奋斗、铭记的是苦难、滋养的是精神、借鉴的是智慧、映照的是未来,党史是我们共产党员最好的教科书、最好的营养餐、最好的清醒剂、最好的动力源。今后自己要继续在学党史中坚守初心,在悟思想中践行使命,不管身处什么岗位,从事什么工作,都要始终牢记第一身份是共产党员,第一职责是为党和人民工作,用实实在在的行动践行初心使命,争做党组织的“放心人”、群众的“贴心人”。
   三、对照党史学习教育目标要求存在的问题
   (一)在坚定理想信念方面。一是思想改造不够,对照党的历史和老一辈无产阶级革命家、革命先烈的事迹,扪心自问深感存在巨大的差距,思想上还有灰尘和杂质,缺乏“为有牺牲多壮志,敢叫日月换青天”的奉献精神,理想信念不够纯粹坚定。二是理论武装的主动性不够,学习的深度、广度、力度上都有所欠缺,学习内容缺乏连续性、系统性、全面性,还存在碎片化现象和“只知其然,而不知其所以然”的情况,没有达到持续“补钙”“充电”“加油”的效果,在学思用的贯通和知信行的统一上还有差距。
   (二)在增强历史自觉方面。一是对党的历史还没达到熟记于心,对党的创新理论的理解还不够全面、不够系统,还没有真正将理论成果转化为推动工作的扎实本领和落实工作的有力举措。二是对党史中一些重大历史事件、重要会议、重大经验教训的意义认识不深、把握不准,没能达到深层次的领悟,缺乏用党的光荣传统和优良作风坚定信念,用党的实践创造和历史经验砥砺品格的思想自觉和行动自觉。
(三)在弘扬优良传统方面。一是存在机关工作直接为群众服务渠道少的片面认识,联系群众不紧密,主动服务基层、服务群众意识不够强,对群众所思、所盼、所求了解不够深入。二是开拓进取、精益求精的精气神不足,虽然也有想干事业的热情和干好工作的激情,但是缺乏持之以恒抓落实的精神,对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的任务,以文辅政中涉及一些重大问题的新思路、新举措不多,站位全局、胸怀全局不够,缺乏从战略的高度、用辩证的思维、发展的大局的角度去谋划落实,导致一些工作的标准还不够高,满足于不出错、过得去。三是攻坚克难、主动担当的劲头不足,思路还不够宽、层次还不够高,主动探索做好各项工作的新思路、新做法不够,比如深化改革工作中习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、办事情,导致工作缺乏XX特色,缺少亮点经验。四是全局观念不强,对自己分管领域工作关注多,对其他方面的

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