泗县教育体育局“十三五”教育现代化推进工程总结与“十四五”教育信息化工作规划（全文4245字）

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泗县教育体育局“十三五”教育现代化推进工程总结与“十四五”教育信息化工作规划（2021—2025）
2020-10-16

　　　　教育信息化是在现代教育思想、理论的指导下，运用信息技术，开发教育资源，优化教育过程、教育结构，促进教育公平、提高教育质量，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。为加快泗县教育现代化步伐，根据教育部《中国教育现代化2035》、《教育信息化2.0行动计划》、《安徽省智慧学校建设总体规划（2018-2022年）》等文件精神，结合我县实际情况，特制定本规划。
　　　　一、背景分析
（一）“十三五”教育信息化建设成果
　　　　“十三五”期间，泗县教育信息化建设以信息化基础设施建设为重点，以中小学教师信息技术应用能力和校长信息化领导提升培训为保障，积极实施“教育信息化工程”，泗县教育信息化工作取得长足发展。“十三五”期间，依托薄弱学校的改造及教育均衡工作，教育装备总投入9610万元，加强中小学校师生用机、班班通、录播教室等终端设施设备配备工作，其中配备学生用机11700台、班班通2954套、高清录播教室23间，中小学校生机比达8：1、师机比达到1：1，中小学宽带接入率、校园网建有率、班级多媒体覆盖率均为100%，学校互联网出口带宽达到200M以上。2019以来投入8053万元用于智慧学校建设，农村教学点、乡村和城镇中小学全部建成智慧校园。教育信息化基础设施和服务水平明显提高，教育信息资源初具规模，教育信息化水平不断提升，为推进泗县教育优质均衡发展奠定了良好的基础。
（二）泗县教育信息化现状
　　　　各中小学校大力推进教育信息化建设，取得了阶段性成果，教育信息化环境明显改善，教师信息技术能力不断提高，对照基本实现教育现代化的要求，泗县教育信息化还存在很大差距与不足。
　　　　首先，教育优质化、均衡化程度不高，教育的城乡差距、校际差距、公办民办差距仍然较大；其次，教育信息化缺乏系统性整体规划，教育管理信息化建设缺少顶层设计和统筹规划，教育管理信息化体系有待整合和集成；第三，教学信息化软、硬件等建设不足，软件开发和应用在许多方面都还比较薄弱，普遍存在建设与应用相脱节的现象；第四，机构设置、人员配置与担负职责不相匹配，学校没有专门的管理机构和人员；第五，信息技术应用队伍力量单薄，应用水平有待提高；第六，对泗县教育发展中存在的如教育资源、教育公平、教育质量等方面的问题，教育信息化仍未能充分发挥其支撑作用。
　　　　二、指导思想
　　　　以***新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持育人为本，坚持融合创新，坚持系统推进，坚持引领发展，以深化改革为动力，提高教育质量、教育管理与公共服务能力为出发点和落脚点，强化信息技术在教育改革与发展过程中的引领和支撑作用，着力破解教育教学中的重点难点问题，创新信息化教育和管理应用，优化教育模式，引导优质教育资源的共建共享，提升师生现代信息技术素养，缩小区域、城乡和校际数字化差距，促进教育公平，助推教育现代化。
　　　　三、发展目标
　　　　在建成“人人皆学、处处能学、时时可学”的基础上，加快建设泗县教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，分阶段实施智慧校园建设，实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。
　　　　四、主要任务
（一)基础环境提升行动
　　　　完善网络基础设施。实施教育城域网项目，优化网络运行环境，提高人均带宽，提升用户体验。各级各类学校在宽带网络接入率达到100%的基础上，实现无线网络全覆盖，探索5G技术在无线校园建设中的推广应用。推进IPv6规模部署和应用，支持IPv6用户访问。学校基础网络环境显著改善，为教育信息化应用提供有效支撑。
推进智慧校园建设。将以推进智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活、智慧文化建设为突破口，结合相关文件精神，以完善基础环境为支撑，形成完善的智慧学校生态体系。普及数字图书馆、创客空间、录播教室、数字实验室、虚拟仿真实训中心、校园电视台建设

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