在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话（全文4617字）

投稿用户 • 2022年10月1日 pm11:06 • 精品公文 • 阅读 127

在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议上的讲话
（2017年4月27日，根据录音整理）
蒋超良
同志们：
　　?推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央从政治和全局的高度作出的重大决策部署，是坚定维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导、旗帜鲜明讲政治的必然要求，是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程。对我们进一步学习***总书记系列重要讲话精神，武装广大党员干部头脑，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，加快“建成支点、走在前列”、全面建成小康社会具有重大而深远的意义。
　　　***总书记就推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示，充分肯定了“两学一做”学习教育取得的成效，深刻阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，是我们深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要遵循。一年多来，我省各级党组织和广大党员在党中央的坚强领导下，把开展“两学一做”学习教育作为党建工作重大任务，推动学习教育取得了明显成效。同时也要清醒看到，我省学习教育也还存在的一些问题和差距。这些问题和差距必须引起高度重视，切实加以解决。
　　　下面，我结合学习***总书记重要指示和中央《关于推进“两学一做”常态化制度化的意见》以及中央座谈会精神的体会，就推进我省“两学一做”学习教育常态化制度化，讲几点意见：
　　　一、准确把握“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求
　　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持融入日常、抓在经常、落实到平常，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，推动全省各级党组织和广大党员不断增强“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”，不断增强党内政治生活的“政治性、时代性、原则性、战斗性”，不断增强“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员以身作则、发挥先锋模范作用。
????第一，坚持在“学”中筑牢思想根基。党章是管党治党的总章程，党规是党组织和党员的行为规范。***总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进伟大事业、伟大斗争、伟大工程的强大思想武器。每一名党员干部都要把深入学习党章党规规和***总书记系列重要讲话作为重大政治任务，作为经常性学习的基本内容，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，加深理解、融会贯通，真正做到学而信、学而思、学而行。各级党委和基层党组织都要有经常学、长期学的安排部署，推动党员真正学有所获，增强贯彻落实的自觉性坚定性。
　　　第二，坚持在“做”中践行合格标尺。践行好合格党员标准，是长期的政治要求，也是永恒的政治考验。党员的标准永远不能降低，做合格党员没有完成时、始终是进行时。要对照标准明确方向。按照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格“四个合格”要求，细化落实合格党员具体标准，落实到每个支部、每名党员，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。要对照标杆创先争优。把选树、宣传、学习标杆作为推进“两学一做”常态化制度化的重要抓手。教育引导广大党员干部对照焦裕禄、廖俊波、沈因洛、王光国等先进标杆，切实增强不忘初心、担当尽责、苦干实干、无私奉献的事业心和责任感，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。要对照职责发挥作用。围绕中心任务和工作大局，结合不同领域不同行业实际，激励广大党员撸起袖子加油干，立足岗位作贡献，在履职尽责中实现人生价值。
第三，坚持在“改”中勇于自我革命。推进“两学一做”常态化制度化，必须坚持以问题为牵引，建立查找解决问题的长效机制，推动问题解决。要用好“党性体检”这个经常性机制。坚持把自己摆进去，把工作摆进去，把身边人身边事摆进去，经常自觉检视、自省修身、自我革命，把身上的“病灶”找出来、找精准、找具体，持续解决党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，持续解决党支部政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，持续解决党委（党组）党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。要用好批评和自我批评这个有力武器。引导党员干部在民主生活会和组织生活会上严肃认真提意见、满腔热血帮同志，让批评和自我批评成为习惯、形成常态。要用好专项整治这个有效办法。持续抓好中央巡视组巡视“回头看”、省委巡视组巡视和市

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