周记素材初中作文写事(周记素材初中作文600字)

昏暗的灯光,冲淡周身的昏暗,我叹一声,想到了人们,人们的个性也在被周围的环境抹淡,我们也只是生活中的一粒尘埃。

我常会有这样的想法,或新颖的,独特的,稀松的想法,我以为珍贵的,也是幼稚的,我喜爱他们,但每当我想记录下它们,就只是停下,微微握握手指,咬咬嘴唇,就继续漫游在幻想的世界里,虚度这不长的光阴……

总是如此。

我轻抚着手中的圆珠笔,头发不规整的跑下几根,眼神游走在课代表发作业的路线中,啪一下,我的周记本一个翻身来到我的面前,我咽了下口水,心情忐忑的翻开了本子,”没有中心”这几个字毫不意外的出现在我的本子上,从小学时,这就不特别了,宛若家常便饭.

总是这样,我的笔尖又一次停住了,我总有无尽的思想,但止于付诸笔尖,融入天空,坠入泥土,懒。

作文课上,我又一次握住笔,心里有了个主意,灵感如清风而过,我追寻它,尝试完善它,我脑海里织出一个美丽的画面,我想繁星落夜柏路成歌,我落笔,却写了大片铺垫,我急促的出了口气,无言的看着眼前的“无用三百字”,他们像在笑我,我不知该写什么了,我在思维宇宙里为自己编了一张彩色的网,却落笔把自己粘住了。我愤恨着,到了今天,我与空白的作业纸面面相觑,回想以前的经历,现在才知只是因自己游荡在自己的世界,却浪费了时间。只写出大段无用的自己,把自己的时间偷走,真正想说的,却锁在心里,人们都交出了钻石,我写出了一把黄沙,我心里念着钻石,却还没来得及开出钻石,时间留给我的分秒已无踪,我不知我的思想是否闪耀,但他永远埋在了土里。

于是,我拿起笔,睁开惺忪的双眼,书写自己……

昏暗的灯光,冲淡周身的昏暗,我叹一声,想到了人们,人们的个性也在被周围的环境抹淡,我们也只是生活中的一粒尘埃。

我常会有这样的想法,或新颖的,独特的,稀松的想法,我以为珍贵的,也是幼稚的,我喜爱他们,但每当我想记录下它们,就只是停下,微微握握手指,咬咬嘴唇,就继续漫游在幻想的世界里,虚度这不长的光阴……

总是如此。

我轻抚着手中的圆珠笔,头发不规整的跑下几根,眼神游走在课代表发作业的路线中,啪一下,我的周记本一个翻身来到我的面前,我咽了下口水,心情忐忑的翻开了本子,”没有中心”这几个字毫不意外的出现在我的本子上,从小学时,这就不特别了,宛若家常便饭.

总是这样,我的笔尖又一次停住了,我总有无尽的思想,但止于付诸笔尖,融入天空,坠入泥土,懒。

作文课上,我又一次握住笔,心里有了个主意,灵感如清风而过,我追寻它,尝试完善它,我脑海里织出一个美丽的画面,我想繁星落夜柏路成歌,我落笔,却写了大片铺垫,我急促的出了口气,无言的看着眼前的“无用三百字”,他们像在笑我,我不知该写什么了,我在思维宇宙里为自己编了一张彩色的网,却落笔把自己粘住了。我愤恨着,到了今天,我与空白的作业纸面面相觑,回想以前的经历,现在才知只是因自己游荡在自己的世界,却浪费了时间。只写出大段无用的自己,把自己的时间偷走,真正想说的,却锁在心里,人们都交出了钻石,我写出了一把黄沙,我心里念着钻石,却还没来得及开出钻石,时间留给我的分秒已无踪,我不知我的思想是否闪耀,但他永远埋在了土里。

于是,我拿起笔,睁开惺忪的双眼,书写自己……

昏暗的灯光,冲淡周身的昏暗,我叹一声,想到了人们,人们的个性也在被周围的环境抹淡,我们也只是生活中的一粒尘埃。

我常会有这样的想法,或新颖的,独特的,稀松的想法,我以为珍贵的,也是幼稚的,我喜爱他们,但每当我想记录下它们,就只是停下,微微握握手指,咬咬嘴唇,就继续漫游在幻想的世界里,虚度这不长的光阴……

总是如此。

我轻抚着手中的圆珠笔,头发不规整的跑下几根,眼神游走在课代表发作业的路线中,啪一下,我的周记本一个翻身来到我的面前,我咽了下口水,心情忐忑的翻开了本子,”没有中心”这几个字毫不意外的出现在我的本子上,从小学时,这就不特别了,宛若家常便饭.

总是这样,我的笔尖又一次停住了,我总有无尽的思想,但止于付诸笔尖,融入天空,坠入泥土,懒。

作文课上,我又一次握住笔,心里有了个主意,灵感如清风而过,我追寻它,尝试完善它,我脑海里织出一个美丽的画面,我想繁星落夜柏路成歌,我落笔,却写了大片铺垫,我急促的出了口气,无言的看着眼前的“无用三百字”,他们像在笑我,我不知该写什么了,我在思维宇宙里为自己编了一张彩色的网,却落笔把自己粘住了。我愤恨着,到了今天,我与空白的作业纸面面相觑,回想以前的经历,现在才知只是因自己游荡在自己的世界,却浪费了时间。只写出大段无用的自己,把自己的时间偷走,真正想说的,却锁在心里,人们都交出了钻石,我写出了一把黄沙,我心里念着钻石,却还没来得及开出钻石,时间留给我的分秒已无踪,我不知我的思想是否闪耀,但他永远埋在了土里。

于是,我拿起笔,睁开惺忪的双眼,书写自己……

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