海蒂和爷爷观后感英文80字（海蒂和爷爷观后感50字）

#心动的瞬间#

电影 《海蒂与爷爷》可以堪称经典，以9.3的高分位居豆瓣电影排行榜前列。初次看这部电影时，片中优美的画面让人心旷神怡，故事情节温暖治愈，给我留下了很深刻的印象。可当孩子出生后，我再次回看这部电影时，才发现里面隐藏的寓意让人意味深长。

在大自然获得“疗愈自我”的能力。

电影的故事是优美而广阔的，一只雄鹰奔跑在天空中自由地翱翔。

看到如此优美的自然环境不仅让人对海蒂生活的地方产生羡慕，而且也对这大片的绿地心生向往。

殊不知，年纪小小的她的身世却颇为坎坷。

父母离世使她成为了孤儿，她便跟随着姨妈在山下共同生活了5年。

本想着日子会在平静又安宁中度过。

不料，姨妈从城里获得了一份工作，让小海蒂的生命轨迹发生了转变，

就这样姨妈带海蒂来到山上，将她送去素未谋面的爷爷家中。

爷爷的性格古怪且孤僻，不仅对海蒂的到来一脸的不悦，更是出言不逊，一句“滚开！”，

将海蒂拒之门外。为了事业更好的发展，赚取更多的金钱，姨妈狠心把海蒂留下，自己一个人走了.

当晚爷爷并没有将她迎入屋内，也没有将一切安排妥当，出于无奈她也只能在羊圈中席地而睡。

命运上的坎坷本该对一个小女孩的内心带去巨大的伤害。

可我们从海蒂身上看到了更多的是欢乐与活力。

早起，阿尔卑斯山的美景就将海蒂深深吸引，转眼她便将生活的烦恼与不悦抛掷脑后，肆意得在生机盎然的原野间快活地奔跑。

虽然生活上小海蒂颠沛流离，但在大自然中，她仿佛找到了自己，内心也充满了力量。

曾有著名心理学家发现，在大自然充分奔跑的孩子，身体更加强壮，情绪也更加快乐。

一种“天然的认可”无声无息地在大自然的沉浸中产生，足以抚慰部分来自现实产生的创伤。

可见充分得与大自然接触，不仅让孩子强身健体，内心也会变得更加阳光。

在《寂静的春天》里也曾说过：“那些感受过大地之美的人，能从中获得生命的力量，直到一生。”

小海蒂独自躺在青翠的草地上，时而仰望湛蓝的天空，时而聆听小鸟的歌唱，。。。。。。

这时候，她与自己独处，不再理会外界的纷扰，认真得聆听自己内心的声音，

接纳生活上的苦楚， 愉快又真实地与自己在一起。

此时，，阿尔卑斯山化作她内心的依靠，大自然成为她治愈心灵的良药。

在爷爷身上，懂得“信任自己”的力量

一次偶然的机会，从一起放羊的伙伴皮特口中得到一个可怕的消息：‘’爷爷杀过人。”

回到家中后，海蒂开始对爷爷心生芥蒂，不再像以往那般亲近，转身便要回羊圈睡觉。

爷爷看到海蒂的表现，猜出了其中的缘由，他没有发怒，也没有解释，只是真诚得看向海蒂的眼睛，并对她说:

“人们总是爱谈论不好?的东西，但是你需要决定，是相信自己的眼睛和耳朵，还是相信别人的话。”

听完这番话，海蒂站在原地思考了一会，随后便跳起来将爷爷抱紧，做出了自己的判断，她选择相信爷爷。

当周围的人都把关注点放在“坏的东西”上，不要全然得相信他人的定论，要相信的，是自己的判断力。

在心理学上有一个概念，叫做“自证预言”，也就是说越相信什么，就越会从外界找到相应的依据，来证实所相信的事情，从而导致事情成真。

当人带着“悲观”的滤镜来看待生活的人事物时，就总会找到它不好的一面。

可当人怀着“乐观”的心态再来面对同样的人事物，事情好的一面也随着呈现在眼前。

判断事物的好坏，不是完全依靠他人的只言片语，而是体察自己的感受，并加以分析做出客观的判断。

这正是爷爷向海蒂询问“你是要相信他人的眼睛，还是要相信自己的眼睛。”这句话的含义所在。

但丁曾说过“能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的绝技。”

在生活中，面对有争议的事情，鼓励孩子用自己的头脑进行思考，并相信自己的判断，才能使孩子看清楚事情真实的状况。

正如爷爷面对海蒂态度的骤变，没有暴躁，也没有说教，而是把选择权交到她的手上，并引导她通过自己的判断得出结论，因为这比直接将真相和盘托出更有力量。

最后，海蒂回顾着往日与爷爷朝夕相处的时光，并通过自己的思考做出判断，再次向爷爷敞开心扉，将这份爱与信任传达给一并传递给了他。

这个契机，也让两人的关系发生了彻底的改变，第二天一大早爷爷便为海蒂做了一把新的椅子，这意味着从此爷爷开始接纳海蒂。

从克拉克奶奶身上，唤醒?自身的“内驱力”

海蒂并没有与爷爷一直幸福地生活下去，而是被姨妈带去大城市作为了克拉拉的伴读。

陪伴克拉拉上课的海蒂，由于从未接受过任何教育，最基本的字母也都不认识。

而且平日行为也是不守规矩，让家中的管家对她无比嫌弃，认定她就是没有教养的野孩子。

但幸运的是，海蒂与克拉克奶奶相遇。

这位睿智的老人并没有像其他人一样，带着有色眼镜来看待海蒂。

而是借助与海蒂讲睡前故事的契机，聊起了读书认字。

才发现，原来海蒂在识字方面没有进步的主要原因，并不是智力上比其他孩子低，而是受到了伙伴的影响。

海蒂听阿尔卑斯山区里放羊皮特曾经说过：

“我们山里的孩子读书识字也没什么用，只要会放羊就够了。”

正是这种观念根植于海蒂头脑之中，让海蒂把学习不放在心上。

奶奶听到了海蒂说的话，了解到?她在思想上的偏颇，便对她回应道：

“人也不一定非得相信别人的话啊。”

接着她便开始为海蒂讲述书中放羊的故事，在阅读的过程中，奶奶发现海蒂对这个故事很感兴趣，

便故意在故事读到的关键的时候停止，海蒂很想了解故事的后续，不断得向奶奶追问结局如何。

奶奶便以此为契机，对海蒂说：

“要想知道的话，你就得自己去读这本书”

就这样，在奶奶的循循善诱下，一大早海蒂便将书本拿起，开始认真得学起了认字。

以前对读书毫无兴趣的海蒂，现在却在短时间内就可以将书本中的生字都正确得读出来，这让家庭教师和女管家都惊讶不已。

也许这就是好的教育吧!

正如卡拉克奶奶那样，在恰当的时机下，激发了海蒂对故事书发自内心的热爱，使她内在产生起.

持久的内驱力，才得以让海蒂以惊人的速度进步，从而把书中大段的生字的读法熟练地吸收并掌握.

《冲电：激活十大内驱力，重返活力人生》一书中说道：“真正的改变始于自身目标的清醒认识，并通过持之以恒的努力去实现目标。”

由此看见，不需压制，也不需强迫，只需在潜移默化改变孩子对事情的认知时，自驱力便能推动孩子不断成长。

在生活经历中，收获“做自己”的勇气

长久居住在卡拉拉家的海蒂，因对爷爷的思念和对阿尔卑斯山的向往，让海蒂内心充满忧郁，甚至开始出现梦游的现象。

家庭医生为她做了初步的诊断，发现了海蒂梦游的原因，便建议克拉拉的爸爸将海蒂送回家乡。

就这样，海蒂重新回到了爷爷的身旁，这让她内心欢喜不已。但时间一长，她又想念起克拉拉，便给她写信诉说着生活中的趣闻，并邀请她一定来她的家中做客。

当奶奶为卡拉拉阅读海蒂的书信时，看到她眼中与海蒂重逢的渴望，她便带着行动不便的克拉拉来到了海蒂山上的家中，还让允许她在这住上一段时间。

褪去了城堡中的禁锢与束缚，克拉拉与海蒂一同睡在用稻草铺的床上，不需穿着拘束的衣服和鞋子，也不需要遵守各项餐桌礼仪，他们光着脚丫直接踩在泥土上，双手捧起碗中的牛奶，一饮而尽，十分畅快。

每天海蒂还带着她去放羊，菜花，呼吸新鲜空气，做着她以往从未体验过的事情。

那段时间，克拉拉的内心的烦闷逐渐褪去，身体也变得日渐强壮。

偶然的一天，一只蝴蝶落入了她的脚旁，渴望一探究竟的她，竟然站了起来。

克拉拉冲破了身体上的限制，海蒂也将思想上的固化解除。

海蒂上学后，有一次老师让学生们说说自己的理想。

有的孩子说自己长大后想当牧羊人，有的还是说自己以后想当一个铁匠，可当问到海蒂时，

她说：“她成为一个写故事的人。”

一时间，迎接海蒂的是来自同学们的嘲笑。

当海蒂因此而心生苦恼时，克拉拉的奶奶来到她的身旁，并对她说：

“海蒂，他们见识得太少了，因为他们只知道这个村子。

但你见过这个世界更多的东西，不是吗？”

如若在生活中，做某件事会让你开心不已，那就放手去做，无需在乎别人说了什么。

随后奶奶将本子和笔递到了她的手上，并说这是送给她的礼物。

满心欢喜的海蒂将笔记本打开发现里面一片空白，一脸疑惑地看向奶奶并说道：“这里什么都没有啊.”

这时候奶奶告诉他：“因为这需要你自己来写.”

在孩子的成长路上，正是需要这样一位人生导师，当他们说出看似天马行空的梦想时，坚定得告诉自己

他们：

“只要是自己觉得热爱的，就尽量去做”

“无需在乎别人的眼光，也别害怕嘲笑”

“做自己其实就挺好的”

孩子的认知和判断不仅会因个人经历所限制，而且会受到周围人和环境的影响。

正如克拉拉完全没有感受过自在与畅快，她内心的那份活力被严格的教条和闭塞的环境全然得封闭起来，她的身体也因此变得僵硬和虚弱.

而海蒂身边的同学所生活的环境，让他们看到的工作要不就是放羊的，要不就是做木匠的，但海蒂领略过大都市的风景，读过各种不同的书籍，自然就会产生自己新的想法.

有时候，孩子只需要跨出舒适区，来一次全新的体验：

就如同海蒂领略过书中的精彩故事，克拉拉臣历经过阿尔卑斯的原生态生活

当他们在超越出生环境中有所经历时，便会从中找到一个个属于自己的拼图，将自身变得更加完整.

父母要做的，就是为他们创造拓宽眼界的机会，引导他们心生勇敢做自己的力量。

就如同当克拉拉与海蒂做自己的勇气被唤醒时，他们的未来也将发生改变.

说在最后：

生活中，不少父母带着孩子参加各式各样的素质训练，奔走于眼花缭乱的兴趣班，只为让孩子不输在起跑线上。但从这部电影中，我们可以看出，教育的目的不是为孩子填充杂七杂八的技能与知识，而是唤醒一个人的灵魂，使之在人生的道路上不断革新，自我成长。

这内在的精神力不仅蕴含了善良的本性，对自我的信任，敢于做自己的勇气，不断完善自我的内驱力。。。。。

凭着这些，孩子们适当得突破桎捁，建立起自己的思想，凭借着这些力量独自与这个世界相处.

养育，不等同于教育。 学知识，也不意味着教育.

在电影中，为我们揭示真正的教育：

在孩子成长的路上，引导他们一路认识自己，一路成长，最终找到成熟独立的模样.