激励学习(激励学习的句子)

作者:柳剑

高中时读报,看到有一位上海的父亲,为了激励女儿努力学习,经常采用一种能对感官产生强烈刺激的反差式教育法,如上午带女儿去高端场所享乐后,下午必去棚户区参观,然后对出入于这两种场所的人进行比较,结论是:前者多为年轻时努力的结果,后者多为年轻时懒惰的结果!据说效果一度相当不错,然而由于刺激过于猛烈,最终导致女儿不堪压力而心理崩溃,最终以悲剧收场!

当时我是颇有些幸灾乐祸的感觉的,原因是这位父亲未免功利了些,嫌贫爱富的面貌尤其令人厌恶。但一旦我当了教师,尤其有了自己的侄甥女儿后,却又不知不觉地模仿起上述那位父亲的做法。

某一暑假,侄儿、外甥、妻侄会聚我家。三个男孩都不爱学习,成天打打闹闹,我忽然想起了那位上海父亲,就带他们去参观建筑工地。两个工地都让我们震撼。长江北路上的那个正处在基坑作业阶段,只见深达十多米的巨大基坑中,上百位农民工一律穿着裤头,正挥汗如雨地舞动大铁锤,把高出于基坑底面的灌桩一锤锤敲掉,另有上百位同样几乎光着身子的农民工则飞快推着斗车,把敲下来的钢筋水泥迅速清理掉。没有一个人敢偷懒,因为基坑边上站着几位监工般的人物。我对三位孩子说:“什么叫做牛马不如?这就叫牛马不如!什么叫做炼狱?这就叫炼狱!”前卫路上的那个工地我们只在外围参观了一下农民工们住的板房,盛夏酷暑,多数板房竟然没按空调,实在无法想象这些每天劳作10小时以上的农民工们是怎么在蒸笼般的板房里休息的。参观完毕后,三个男孩心情都很沉重。我说:“如果你们不认真学习,以后难免这样的命运!或许以你们的小身板,连干这种活都没有老板能看上吧?”

飞宝上学后,我则更加强调学习对于提升人生境界的意义。首先,你所能感受到的世界将更加精彩。有一个小学老师讲过的事例飞宝非常认同,说普通人的肉眼所能辨别的光谱色彩仅一百三十多种,而一个经过专业训练的人最多能分辨五百多种颜色,那么后者眼里的世界一定比前者更加五彩缤纷。以此类推,一个文盲是无法感受瑰丽的文学世界的、一个粗鄙的老农是无法感受交响乐的壮美、芭蕾舞的华美的。其次,学习将极大丰富你的内心世界。我特别喜欢对飞宝和学生们讲北大才子“屠夫状元”陆步轩的故事。陆步轩虽然时运不济一度沦为操刀卖肉的屠夫,但书终究没有白读,当别的“小刀手”有空即忙着赌博时,陆步轩却手捧书卷,在浓烈的肉腥味中优哉游哉于瑰丽的文学世界,可以想象此刻的他一定是惬意和满足的。就我本人而言,从不打牌搓麻将,因为有太多感兴趣的书等着去读,有太多精彩的时事政治等着去关心,从来没有闲得无聊的时候。其三,学习将让你对自己的命运更有发言权。即便像陆步轩这样一度受到命运作弄的人,终究牢牢把握住了自己的命运。当先他入行的小刀手们仍然围着长不过三米的肉案为挣几个小钱忙里忙外时,老陆却早已发了大财!虽然老陆在北大学到的东东和小刀手似乎风马牛不相及,但他毕竟站到了一个更高的平台上,眼界宽,善思考,和普通人就是不一样!当他入行卖肉时,谁能想象一个带着厚厚眼镜的文弱书生也能发大财呢?

2010年暑假,参加表亲女儿的升学宴。邻座是表亲的一个工友,喝了点酒后喋喋不休,说有很多刚招聘来的重点大学毕业生,下车间后这也不会干,那也干不好,经常被他骂得狗血喷头,以此来证明他的读书无用论。唠叨多遍后,我按捺不住,冷冷问他两个问题:一、这些大学生后来去了哪儿?有没有像你这样十几二十年一直留在车间工作的?二、贵公司中层以上的中青年业务骨干,有几个没有读过大学的?他挠头想了一会后,最终承认都没有。我说,一个清华北大的毕业生,刚下放车间时,开数控机床的能力或许尚不如一个技校生,但前者眼里看到的全是问题,而且会想方设法地去解决,而后者却基本上看不到问题,看到了也懒得去解决。所以前者往往有巨大的发展空间,而后者却只能局促于一隅!这大概就是书读得好坏的根本区别吧?那人顿时哑口无语!

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