2020年学校工作总结4(全文5342字)

2020年学校工作总结4

紧张而繁忙的一学年工作已经接近尾声,回顾本学年的工作,我们在市教体局的指导下,以办人民满意的教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为主线,注重学生行为养成教育,突出学校安全工作,加强校园环境整治,实行民主管理,规范办学行为,全体干部教师同心同德、和衷共济、团结拼搏、锐意进取,发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务。现将本学期工作情况总结如下:
    一、“不忘初心、牢记使命”主题教育活动深入推进
按照市教体局党委《关于在全市教育体育系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》的通知要求,结合学校工作实际,深入开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。自活动开展以来,我校认真学习贯彻习近平总shu记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神和党中央部署要求及省委、xx市委、xx市委要求,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,全面把握守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,充分借鉴运用第一批主题教育成功经验,以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
我校开展主题教育,围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,引导党员、干部原原本本学,以理论滋养初心、以理论引领使命,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。突出问题导向,结合落实省委第二巡视组反馈的需要整改的问题,结合实际,制定方案、明确责任、细化措施、破解难题,既着力解决党员、干部自身存在问题特别是思想根子问题,坚守理想信念、初心使命不动摇,又着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题,以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。深入贯彻落实习近平总shu记视察xx视察xx重要讲话、重要指示批示精神,教育引导广大党员干部践行以人民为中心的发展思想,始终保持斗争精神和革命精神,坚持“学深圳、赶龙华”,加快突破xx攻势,推动xx教育体育事业向更高层次、更高水平迈进,为建设大富强美新xx,实现高质量发展提供强大的人才和智力支持。
    二、教师队伍建设成效显著
1、加强干部队伍建设。坚持抓好干部理论学习和反思,打造素质过硬、团结协作的和谐班子。广泛开展干部“到一线、接地气、办实事”活动,使干部成为课堂教学的带路者、教改的示范者、教研的合作者。实施干部“联系教师、联系班级、联系学生”制度,跟班研究,跟堂听课,跟组评课,跟人指导,掌握教育教学情况的第一手资料。做到问题在一线发现,经验在一线总结,成果在一线推广,使干部成为懂业务善管理的行家。
2、加强师德教育工作。大力倡导“爱与责任”,强化师德教育。通过教师节学生献词、优秀教师向全校师生发倡议书、签订师德承诺书,充分发挥优秀教师的榜样示范和引领作用,大力弘扬正风正气,引领教师无私奉献、爱岗敬业、锐意进取,激发和传递正能量。
3、全面规范育人行为。与每名教师签订了《禁止在职教师从事有偿辅导责任书》,并向社会公开承诺,充分发挥社会各界的监督作用。设立校长接待日、家校联系卡、投诉信箱、电话等,让学生、家长、社区群众共同监督,约束教师教育教学行为。既用制度来规范,又用舆论来约束,真正做到恪尽职守,廉洁从教,教书育人,为人师表。
4、坚持抓实校本培训工作,促进教师专业化发展水平稳步提升。完善校本教研制度,如“师徒结对制度”、“推门听课一对一制度”、“一人一节优质课制度”、“高效课堂精彩展示制度”“教研组长备课组长会议制度”“教研组长论坛制度”,完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动,加大学科教学研究力度;实施全面质量管理,健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作,加强与市区同级学校的联谊,积极参加区片教研活动,真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无,开展经常性的相互交流,很好的促进了教师的专业化发展。积极组织教师参加优质课比赛,本学期先后有四名教师出示了市级公开课。
    三、教育教学质量实现新的提升
教学工作按照“教学管理抓常规、教学质量抓课堂、教师发展抓教研,教学品牌抓特色”的思路,以常规检查为抓手,以提高课堂教学效益为切入点,以促进教师专业化发展为重点,以突出海洋教育和剪纸艺术特色教学为突破口,确保了学校教育教学工作有序、高效地向前发展,教育教学质量持续提升。
    (一)实施教学常规工作精细化管理,教学管理针对性和实效性进一步增强
1、管理抓落实。教导处及各级部严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化,做好教学管理的落实和督查。
2、备课抓实效。我们认真落实集体备课和超周备课制度,加强集体备课研究,各备课组充分发挥教师的集体智慧,提高教学设计的整体水平,使教学设计既能体现个体的教学创意,又能体现集体的教学智慧。
3、课堂抓效益。我校强化课堂常规管理,大处入手、小处做细、细处做精,向课堂xx分钟要质量。遵循“低起点,小步子,精练习”的原则夯实基础,培养能力,实现课堂教学大容量、快节奏、高效益,推进学生全员发展、稳步提高。
4、作业抓规范。学校强调作业布置科学、合理,减少随意性,杜绝盲目性,提倡选择性,

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