又见七年。从教周期：数学教育七年，商业教育七年，会计教育至退休。
会计教育第一个七年是中专，课程改革，重点是模拟实习，编《会计实训》出版，倡导学习思维，将实务引入教学；第二个七年是中职高职，课程整合、教材编写、实习调整，重点是课程整合，设外贸会计、税收实务、会计专题等课程，调整会计实习阶段及内容，编著《初做会计常见问题实例解析》出版，将职业判断列入教学内容；第三个七年是高职，课程调整、教法改革、教研，重点是教法改革、教学与教研结合，教学中突出仿真、思考并与专业竞赛教研课题结合，著《企业财务会计实务》、《会计的认识、理念及思维》出版。论文《高职管理会计教学的重构》入选并参加中国会计学会管理会计年会。退休后个人教育感悟《路＿专业教师成长自述》出版。
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