教师党支部书记“双带头人”培育计划（全文3852字）

投稿用户 • 2022年10月2日 am8:45 • 精品公文 • 阅读 142

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不断强化教师党支部的政治功能和服务功能，培养造就一支高素质的教师党支部书记队伍，根据中共重庆市委教育工委《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》（渝教工委[ 2018]39号）精神，结合党建工作重点任务和学校二级学院教师党支部实际，制定2018-2020年教师党支部书记“双带头人” （党建带头人、学术带头人）培育计划。

一、总体要求

（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，按照新时代党的建设总要求，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，推动全面从严治党向基层延伸，全面落实中共重庆市委教育工委《关于加强新形势下高校教师党支部建设的实施意见》，完善建设标准，强化教育培养，深化改革创新，严格监督问责，着力把教师党支部书记队伍建设成为党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，着力把教师党支部建设成为坚强战斗堡垒，为加快优质高职院校和“互联网+双一流”建设、落实“三大攻坚任务”、抓好“九大行动计划”和“三项基础性改革”，促进学校内涵式发展提供坚强组织保证。

（二）主要目标。通过实施“双带头人”培育计划，教师党支部书记中“双带头人”比例逐年提升，力争2020年底基本实现“双带头人”支部书记选拔方式全覆盖，使教师党支部书记普遍成为“双带头人”。建立健全教师党支部书记选拔任用、培养教育、作用发挥、管理监督、激励保障等机制，建设一支高素质的教师党支部书记队伍，以党建工作引领教学科研，以教学科研成效体现党建工作水平，推进党建工作与教学科研同频共振有机融合，实现党建工作与教学科研同向发力互促互进，真正把教师党支部建设成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

二、主要任务

（一）坚持选任标准。 “双带头人”教师党支部书记，既要政治强，具备过硬思想政治素质，又要业务精，在教育教学、科学研究等方面能力业绩突出，一般应具有副高级以上专业技术职称（职务）或硕士研究生以上学历学位。并且一般应符合以下“双高双强”标准：

1．政治素质高。旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，积极贯彻落实党的教育方针和上级部署要求，坚持立德树人，品德修养优，师德师风好。

2．师生威信高。服务意识强，在专业领域具有较强的学术影响力，得到师生的普遍认可和信任。

3．党务工作能力强。熟悉和热心党的工作，有较好的组织协调能力，善于做思想政治工作和群众工作，获得优秀党务工作者表彰。

4．教学科研能力强。在教育教学、学术研究、实践应用等方面业务能力突出，获得优秀教育工作者表彰或教学科研成果奖励。

（二）明确选任方式。 “双带头人”教师党支部书记的选拔任用，在学校党委统一领导和党委组织部具体指导下，由二级学院党总支按照有关规定和程序具体负责实施，一般由党员大会选举产生。对暂时没有符合“双带头人”条件人选的教师党支部，书记人选可以由党总支从相关专业（学科）范围内选派。教师党支部书记任期内应保持相对稳定，对一些符合党建带头人要求、但不具备专业（学科）带头人培育条件的党支部书记，可根据实际情况安排使用，不搞“一刀切”。

（三）聚焦重点任务。“双带头人”教师党支部书记，在带头履行好党支部书记基本职责的同时，应把工作重点聚焦到提升党支部组织力、强化政治功能、做好教师思想政治工作、推进中心工作上来。要深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，切实在学懂弄通做实上下功夫，做到学思用贯通、知信行统一。要深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严肃党内政治生活，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度、基本要求、基本保障，全面推行支部

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教师党支部书记“双带头人”培育计划（全文3852字）

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